教你畫(huà)好看的刻舟求劍手抄報(bào)，其實(shí)這樣的手抄報(bào)畫(huà)起來(lái)十分的簡(jiǎn)單，可以在畫(huà)面中畫(huà)上相關(guān)的元素，畫(huà)一畫(huà)在小舟上刻字的人物，然后再畫(huà)上邊框，邊框內(nèi)用來(lái)填充合適的文字，在文末也給大家整理了一些內(nèi)容文字，可以參照著填寫(xiě)進(jìn)手抄報(bào)中。
怎么畫(huà)成語(yǔ)刻舟求劍手抄報(bào)好看
1、首先在頂部寫(xiě)上“刻舟求劍”當(dāng)標(biāo)題，可以給標(biāo)題做一個(gè)創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，讓標(biāo)題看起來(lái)更加的精致可愛(ài)一點(diǎn)。
2、給標(biāo)題畫(huà)上一個(gè)卷軸樣式的邊框，在底部畫(huà)上水波紋，左下角畫(huà)上一艘小舟。
3、在右側(cè)畫(huà)上一個(gè)方形的邊框，邊框上畫(huà)上草叢，背景處畫(huà)上高低起伏的山丘，頂部畫(huà)上太陽(yáng)和云朵，這樣手抄報(bào)線稿就完成了。
4、下面開(kāi)始上色，標(biāo)題用黑色涂，標(biāo)題背景色用黃色和粉色涂，人物的衣服用綠色和紫色涂，頭發(fā)褐色涂一下。
5、小船用褐色和黃色涂，方形邊框用粉色涂，山丘用綠色涂，太陽(yáng)用紅色和黃色涂，云朵用藍(lán)色涂，葉子用綠色來(lái)涂，水流用藍(lán)色來(lái)涂一下。
6、最后在中間空白的地方用尺子畫(huà)上格子線，整理一下，這樣的一幅好看的刻舟求劍手抄報(bào)就完成了。
刻舟求劍手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么
有同學(xué)在畫(huà)完手抄報(bào)之后不知道里面的內(nèi)容寫(xiě)什么好，跟讀書(shū)有關(guān)的，那么在畫(huà)面中可以寫(xiě)上書(shū)本的介紹和好詞好句等，這些都比較適合填充進(jìn)手抄報(bào)中的。
一、刻舟求劍介紹
刻舟求劍是一個(gè)寓言故事演化而成的成語(yǔ)，出自《呂氏春秋·察今》 ，該成語(yǔ)一般比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。
二、刻舟求劍內(nèi)容
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，他趕緊伸手去抓，可惜為時(shí)已晚，寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜。
但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上個(gè)記號(hào)，并且對(duì)大家說(shuō)：“這是寶劍落水的地方，所以我要刻上一個(gè)記號(hào) 。”
大家都不理解他為何要這樣做，也不再去問(wèn)他。
船靠岸后，那楚人立即在船上刻有記號(hào)的地方下水，去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天，始終不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎?我還在這里刻上了記號(hào)，現(xiàn)在怎么會(huì)找不到呢 ?”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，那些人紛紛大笑起來(lái)，說(shuō)道：“船一直在行進(jìn)，而你的寶劍卻沉入了水底，不會(huì)隨船移動(dòng)，你又怎能找得到你的劍呢?”
三、刻舟求劍的寓意
刻舟求劍包含兩層寓意，一層是，人的思想認(rèn)識(shí)如果不符合客觀實(shí)際，就不會(huì)把事情做成功。
另一層是，客觀實(shí)際是不斷發(fā)展變化的，如果把陳規(guī)舊章當(dāng)成解決新問(wèn)題的法寶，也要鬧笑話。作者這種思想是樸素的唯物思想，辯證思想。
四、刻舟求劍有關(guān)的成語(yǔ)
刻舟求劍的近義詞：守株待兔、墨守成規(guī)、緣木求魚(yú)、鄭人買履、掩耳盜鈴。
刻舟求劍的反義詞：通權(quán)達(dá)變、借坡下驢、審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變、因時(shí)制宜、相機(jī)行事、因地制宜、見(jiàn)機(jī)行事、看風(fēng)使舵、瞬息萬(wàn)變、臨機(jī)制變。
