同學們想要動手畫一幅關于學憲法主題手抄報，其實非常的簡單，在畫面上畫出小男孩、向日葵、小草、花瓣、星星等圖案，再把畫面上的圖案涂上好看的色彩，寫上和憲法有關的文字內(nèi)容，到這里簡單的學憲法手抄報就畫完了，對此感興趣的小朋友可以來一起畫。
怎么一步步畫學憲法的手抄報簡單作品
1、首先在手抄報畫面頂部右上角寫出“學憲法”的標題文字，并把手抄報畫面右上角的文字寫成藝術字體。
2、接著在手抄報畫面底部中間畫出小男孩圖案，并在手抄報畫面底部右下角畫出向日葵和星星等圖案修飾效果。
3、再畫出手抄報畫面左側(cè)的愛心圖案，并在畫面右側(cè)畫出書本圖案邊框，底部左下角畫出小草圖案修飾邊框線。
4、線稿畫完后，就可以開始上色了，手抄報畫面頂部右上角的文字涂上紅色、黃色和藍色，并把底部右下角的向日葵涂上紅色、橙色和綠色。
5、接著把手抄報畫面底部中間的人物涂上棕色、藍色和紅色，并把手抄報畫面底部左下角的小草涂上綠色。
6、手抄報畫面左右兩側(cè)的邊框底色涂上黃色和粉色，最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，這樣好看的學憲法手抄報模板就完成了。
學憲法主題的手抄報作品寫什么文字
有關于學憲法主題的手抄報模板作品畫完之后，接下來大家不要忘記在手抄報的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關的資料內(nèi)容，不知道怎么寫的可以參考下列相關的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報的格子線上。
一、法制教育的名言警句
1、在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家。——孟德斯鳩
2、法律只不過是我們意志的記錄。――盧梭(法)《社會契約論》
3、如果司法權同行政權合二為一，法官便將握有壓迫者的力量。
4、憲法，就是一張寫著人民權利的紙。——列寧
5、司法，就其本質(zhì)而言，就是平等;越缺乏平等條件的地方，就越難看出在刑罰平等上有什么司法。
6、付給律師的費用不應據(jù)其在法庭上陳述時間的長短，而應據(jù)其辯護質(zhì)量的優(yōu)劣。
7、法包含著一個民族經(jīng)歷多少世紀發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當作好像一本數(shù)學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。
8、法律源于人的自衛(wèi)本能。
9、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。 ——薩維尼
10、 法無授權不得為，法無禁止不得罰。
二、憲法的意義
1、憲法是國家的根本大法。通常規(guī)定一個國家的社會制度和國家制度的基本原則、國家機關的組織和活動的基本原則，公民的基本權利和義務等重要內(nèi)容。
2、憲法具有最高法律效力。是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法精神是其他法律制定所需要遵循的。
3、憲法保障了我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，推動了我國的社會主義法制建設。
4、憲法加強對公民的合法的私有財產(chǎn)的保護，有利于堅持和完善基本經(jīng)濟制度，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展。
5、有利于調(diào)動廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，保障公民權利的實現(xiàn)，推進依法治國。
6、有利于鞏固和發(fā)展國家的根本制度。
7、有利于健全法制。
8、有利于真正發(fā)揮憲法的作用。
