識字其實就是在低年級的時候讓同學們認識文字，從簡單到復雜慢慢的學習，認識文字就是把具象化的事物在腦中與抽象化的文字聯(lián)系起來，怎么畫一幅識字手抄報簡單，可以在畫面中畫上書本樣式的邊框，然后畫上一個正在看書的小女孩。
一年級識字手抄報簡單又好看畫法
1、首先在頂部寫上“識字”當標題，可以給標題做一個創(chuàng)意的設(shè)計，讓標題看起來更加精致漂亮。
2、在底部畫上書本，中間畫上一個正在看書的小女孩，背景處畫上一個書本樣式的邊框，底部畫上草地，草地上畫上仙人球和書包。
3、左上角畫上向日葵、書本和染色盤，右上角畫上鬧鐘和鉛筆做點綴，中間畫上符號，這樣手抄報線稿就完成了。
4、下面開始上色，標題用黃色和粉色涂，人物的衣服用紫色和黃色涂，背景色用綠色涂，草地和葉子用綠色涂。
5、向日葵用黃色和橙色涂，書包用紫色、黃色和橙色涂，書本邊框用橙色涂，鬧鐘用粉色涂。
6、最后在空白的地方用尺子畫上格子線，整理一下，這樣的一幅好看的識字手抄報就完成了。
識字手抄報內(nèi)容文字寫什么
在畫完手抄報之后不知道里面的內(nèi)容寫什么的可以看這里，給大家整理了相關(guān)主題的內(nèi)容文字，非常適合填充進手抄報中的，快看著內(nèi)容摘抄一下吧。
一、識字方法分類
1、環(huán)境濡染法
?、?家庭里常見、常說、常用的實物上掛(貼)相應的大字卡片和其他卡片;
② 戶外的廣告、招牌、標語、路牌、門牌等培養(yǎng)認學興趣;
?、?食品袋、電視節(jié)目等到處都有視覺語言，都可培養(yǎng)孩子的興趣和習慣。
2、生活識字法
?、?吃東西識字;
②人體感覺識字;
?、?認物識字;
④ 認名識字;
?、?活動識字;
?、?觀察自然識字;
⑦ 購物識字等等。
3、游戲識字法
①表情識字:笑、哭、眨;
?、趧幼髯R字:站、爬、捏;
③教小動物"識字";
?、芪淖之斘镒R字;
?、菔中氖直巢伦?
?、拗i語識字
二、識字小技巧
1、姐妹字，換偏旁記。
像“泡、抱、炮”這樣外形相似、形旁不同的字，我們稱之為“姐妹字”。換偏旁記是學生識記生字的主要方法，學習“柏”的時候，他們會與“拍”“伯”進行比較，學習“消”、他們會聯(lián)想到“捎”，找出了字形之間的聯(lián)系，學習起來便容易多了，而且隨機復習了以前學過的字。
2、復雜的字，拆開記。
對于筆畫結(jié)構(gòu)較復雜的字，會拆字組合、化難為易。如“滾”，右邊筆畫較多，孩子們開動腦筋，很快想出了識記辦法：“滾”的右邊，是把“衣”拆開，放進去一個“公”，不過，“公”的捺要改成點。用這樣的方法，學生很快記住了這類難字，并且記得相當牢固。
3、容易錯的字，利用特點記。
學習“兔”這個字時，學生容易把“、”忘了，可學生卻想了個好主意：“老師，那一點是小白兔的短尾巴，小白兔沒有短尾巴就不可愛了，我們千萬別把它忘了!”
