畫面中間寫出標(biāo)題，左右兩側(cè)畫出矩形邊框，底部畫出草叢和房屋等圖案修飾，右下角畫出殘疾人圖案，再把畫面上的圖案涂上藍(lán)色、紅色、黃色、綠色、黑色、棕色和紫色等，最后寫上文字，小學(xué)生感興趣的幫助殘疾人手抄報(bào)模板就完成了。
一步步畫幫助殘疾人的手抄報(bào)簡(jiǎn)單作品
1、首先在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出人物圖案，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出拐杖等圖案修飾效果。
2、接著在手抄報(bào)畫面中間寫出“幫助殘疾人”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面底部左下角和右下角畫出草叢、房屋等圖案。
3、再畫出手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的不規(guī)則矩形邊框，并在畫面左右兩側(cè)的邊框內(nèi)部邊緣畫出線條修飾布局，頂部中間畫出愛心圖案。
4、線稿繪制完成后，就是上色步驟，手抄報(bào)畫面右下角的人物涂上棕色、紅色和綠色，并把底部的草叢和房屋等涂上不同的顏色。
5、接著把手抄報(bào)畫面中間的報(bào)頭文字涂上黑色，并把手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的圓形圖案涂上粉色和黃色。
6、手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的邊框底色涂上紅色和藍(lán)色，最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫出格子線，幫助殘疾人的手抄報(bào)作品就完成了。
關(guān)于幫助殘疾人的手抄報(bào)素材怎樣寫
小學(xué)生幫助殘疾人手抄報(bào)簡(jiǎn)單模板繪制完成之后，接下來大家不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫什么的可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、全國(guó)助殘日的介紹
全國(guó)助殘日是中國(guó)殘疾人節(jié)日。1990年12月28日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日。”
《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國(guó)助殘日”活動(dòng)即從1991年開始進(jìn)行，每年都進(jìn)行“助殘日”活動(dòng)。
2022年，全國(guó)助殘日的主題是“促進(jìn)殘疾人就業(yè)，保障殘疾人權(quán)益”。
二、關(guān)愛殘疾人的具體做法
1、交談
交談時(shí)語氣誠(chéng)懇平和，應(yīng)避免涉及隱私話題。
與視力障礙者交談時(shí)，在距離視力障礙者一兩米遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)有一個(gè)聲音提示，然后再進(jìn)行交流和幫助。
與坐輪椅的殘疾人交談時(shí)，最好采用蹲姿，使雙方目光在同一水平線上。
2、打招呼
打招呼前，應(yīng)盡快準(zhǔn)確判斷其傷殘類別，盡量避免敏感話題和用詞。與肢體殘疾者打招呼時(shí)，眼睛要正視對(duì)方，不要盯著殘疾部位。
若對(duì)方為聾啞人，應(yīng)該通過握手、拍肩或用手語表示問候。
3、引路
為視力障礙者引路時(shí)，要讓對(duì)方扶握住你的胳膊肘部，引領(lǐng)他自己行走。使用描述性語言，把能看到的一切都盡量多地說給他聽。
為肢體殘疾者引路時(shí)，最好走在他們前面，不要讓他們有緊迫感。征得同意后，可陪伴在合適位置。
4、稱呼
交談時(shí)多使用“好朋友”“兄弟”等詞語來稱呼。不能使用“瞎、聾、瘸”等不文明、不尊重的詞句。
與殘疾人交談時(shí)，不要用“正常人”一詞來稱呼非殘疾人，一般使用“健全人”一詞與殘疾人相對(duì)應(yīng)。
5、眼神交流
與殘疾人發(fā)生眼神交流時(shí)，盡量用柔和、親切的眼神與其溝通。
與聾啞人交流時(shí)要坦然面對(duì)他們的眼神。任何竊竊私語或轉(zhuǎn)身相背，都可能引起誤解。
三、全國(guó)助殘日的宣傳口號(hào)
1、弘揚(yáng)人道主義思想，發(fā)展殘疾人事業(yè)
2、共享文明成果，加快小康進(jìn)程
3、關(guān)注孤殘兒童，讓愛灑滿人間
4、弘揚(yáng)自強(qiáng)精神，播撒關(guān)愛陽光
5、弘揚(yáng)自強(qiáng)，傳遞關(guān)愛
6、扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德
7、自強(qiáng)與助殘
8、自尊、自信、自強(qiáng)、自立
9、加強(qiáng)殘疾人服務(wù)，保障殘疾人權(quán)益
10、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
11、關(guān)心我身邊的殘疾人朋友
12、扶殘助殘，有你有我
13、把溫暖送給每一名孤殘兒童
