老師布置關(guān)于珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)的作業(yè)，很多同學(xué)不太清楚怎么去畫，下面小編帶來(lái)了詳細(xì)的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)的繪畫模板，感興趣的同學(xué)可以收藏下來(lái)畫一畫，通過(guò)繪制手抄報(bào)的形勢(shì)，來(lái)呼吁更多人學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。
精美的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水抄報(bào)模板
1、首先在圖中畫出手抄報(bào)的標(biāo)題“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”幾個(gè)字，然后在手抄報(bào)的左下方畫出一棵椰子樹(shù)。
2、然后在下方畫出一片水域，水里面有很多元素進(jìn)行裝飾，上方畫出彩虹，還有一個(gè)拿著游泳圈的小朋友。
3、在圖中畫出葉子、邊框、救生衣、云朵、星星和太陽(yáng)等元素進(jìn)行裝飾，這樣線稿部分就完成了。
4、開(kāi)始涂色吧，手抄報(bào)標(biāo)題是紅色的，太陽(yáng)是紅色和黃色，天空和水域是藍(lán)色，椰子樹(shù)和植物涂綠色、棕色和黃色，星星是黃色的。
5、邊框是青色和粉色，小朋友涂棕色和粉色，游泳圈是橙色的，云朵是藍(lán)色，其余元素對(duì)應(yīng)涂上不同的顏色。
6、最后在手抄報(bào)中畫上格子線，整理一下，寫上有關(guān)文字內(nèi)容，一幅好看的珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)就完成啦!
珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)有關(guān)的資料內(nèi)容
畫完了手抄報(bào)，是不是還會(huì)為里面不知道寫什么內(nèi)容而發(fā)愁呢，所以今天我們還整理了許多有關(guān)主題的資料，大家也可以做個(gè)參考哦。
一、防溺水六不準(zhǔn)
不準(zhǔn)私自下水游泳。
不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。
不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶隊(duì)的情況下游泳。
不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳。
不準(zhǔn)到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳。
不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救
二、防溺水安全順口溜
伏天天氣悶又熱，游泳消暑圖清涼，
麻痹大意出事故，防溺常識(shí)要多講。
學(xué)生放假去游泳，家長(zhǎng)陪護(hù)不能忘;
要去正規(guī)游泳場(chǎng)，安全衛(wèi)生有保障;
下水之前先熱身，沒(méi)證不下深水池。
身體狀況要注意，發(fā)燒感冒游別想。
自然水域風(fēng)險(xiǎn)多，淤泥水草深坑藏;
水深水淺變化大，岸邊濕滑難落腳。
同學(xué)打鬧追逐跑，腳下一滑落水中。
三、溺水急救的方法
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對(duì)傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
