小朋友們想要畫(huà)一幅小學(xué)生感興趣的關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)，可以在畫(huà)面上畫(huà)出小女孩、仙人掌、花瓣、蜜蜂、蝴蝶、愛(ài)心等圖案，再涂上好看的顏色寫(xiě)上與主題相關(guān)的文字，到這里好看簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)就完成了。
小學(xué)生喜歡的關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)畫(huà)法
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部中間寫(xiě)出“關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部畫(huà)出蝴蝶、愛(ài)心等圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出仙人掌圖案修飾邊緣線，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出小女孩等圖案。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角的不規(guī)則矩形邊框，并在畫(huà)面右側(cè)畫(huà)出半圓形邊框，左右兩側(cè)的邊框內(nèi)部畫(huà)出線條修飾。
4、線稿畫(huà)完之后，就可以上色了，手抄報(bào)畫(huà)面頂部中間的文字涂上紅色、橙色和藍(lán)色，并把畫(huà)面頂部的愛(ài)心等涂上紅色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的邊框底色涂上藍(lán)色，并把手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的仙人掌涂上綠色，左下角的路牌圖案涂上棕色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面右側(cè)的邊框底色涂上黃色，并把右下角的人物涂上不同的顏色，最后在畫(huà)面左右的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線，關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)就完成了。
關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)素材怎樣寫(xiě)
好看的關(guān)愛(ài)兒童快樂(lè)成長(zhǎng)手抄報(bào)繪畫(huà)完成之后，接下來(lái)小朋友們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫(xiě)什么的同學(xué)們，可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、關(guān)愛(ài)兒童的四方面
1、政府層面。政府的責(zé)任主要是在政策層面上采取措施，確保教育的公平、和諧發(fā)展，這是政府的使命所在。
2、家庭層面。家庭教育是啟蒙教育，也是影響人一生的至關(guān)重要的教育。良好的家庭教育氛圍，有利于培養(yǎng)出身心健康的一代。
3、學(xué)校層面。培育新一代接班人，教育是關(guān)鍵。學(xué)校在解決農(nóng)村留守兒童的教育問(wèn)題上應(yīng)擔(dān)當(dāng)“主角”，因?yàn)樵诹羰貎和彝ソ逃笔У那闆r下，學(xué)校教育就顯得格外重要。
4、社會(huì)層面。根據(jù)當(dāng)前農(nóng)村社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，社會(huì)的可作為是加強(qiáng)和完善農(nóng)村社區(qū)教育組織或機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)教育對(duì)學(xué)校教育和家庭教育缺失的彌補(bǔ)作用，使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三位一體，互補(bǔ)共生。
二、關(guān)愛(ài)兒童宣傳語(yǔ)
1、留住孩子，守護(hù)愛(ài)心。
2、愛(ài)心匯聚力量，真情共筑希望。
3、伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長(zhǎng)。
4、留守家庭安心，外出務(wù)工放心。
5、留守的是孩子。成長(zhǎng)的是心靈!——留守兒童需要您的幫助。
6、關(guān)愛(ài)農(nóng)民工，情暖千萬(wàn)家。
7、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
8、一心為留守寶貝著想，兩耳會(huì)聽(tīng)得悅耳童音。
9、用心關(guān)愛(ài)留守兒童，讓愛(ài)連接你我他。
10、關(guān)注留守學(xué)生就是關(guān)注我們的未來(lái)。
11、關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。
12、同在一片藍(lán)天下手心相牽助成長(zhǎng)。
13、關(guān)注未來(lái)關(guān)注留守兒童;心系校園情系留守兒童。
14、讓留守的花朵在陽(yáng)光下綻放。
