小朋友都應(yīng)該知道《詠鵝》的“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。”這句詩(shī)吧，它是初唐詩(shī)人駱賓王于七歲時(shí)寫(xiě)的一首五言古詩(shī)。有老師為了讓小伙伴們牢記這首詩(shī)，給她們布置了關(guān)于畫(huà)詠鵝詩(shī)配畫(huà)的作業(yè)，如果不會(huì)畫(huà)這類(lèi)詩(shī)配畫(huà)，可以看看下面的簡(jiǎn)單教程哦!
詠鵝詩(shī)配畫(huà)精簡(jiǎn)教程
1、首先在黑板中獎(jiǎng)畫(huà)一只展翅的白鵝，然后在下面畫(huà)一條水的波紋，最后在它的左側(cè)畫(huà)一些小草就行了。
2、其次在白天鵝的外圍畫(huà)一個(gè)矩形框，然后在矩形框的上邊畫(huà)一個(gè)正方形就完成了。
3、接著在正方形的后面畫(huà)上一排小山，然后再畫(huà)一些水滴在空中，最后在矩形框的右側(cè)畫(huà)一條河岸線(xiàn)，然后畫(huà)上小草就可以了。
4、緊接著我們將白鵝的嘴巴涂成紅色，然后把河水都涂成淺藍(lán)色，最后將小草都涂成綠色就好了。
5、大家再將正方形的邊緣涂成黃色，接著把河岸的涂成黃色，最后在白鵝的臉頰畫(huà)成粉紅色就可以了。
6、最后是將天鵝遠(yuǎn)處的一排小山都涂成灰色，最后在正方形內(nèi)寫(xiě)上《詠鵝》的全詩(shī)就完成了。
詠鵝資料內(nèi)容賞析
在創(chuàng)作詠鵝詩(shī)配畫(huà)之前，大家首先要了解這首詩(shī)的含義，根據(jù)詩(shī)句的意思才能畫(huà)出對(duì)應(yīng)的畫(huà)面，不了解詩(shī)句含義的建議先看下面的譯文哦!
詠鵝
作者：駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
一、《詠鵝》詩(shī)詞注釋
曲項(xiàng)：彎著脖子。歌：長(zhǎng)鳴。
撥：劃動(dòng)。
二、《詠鵝》詩(shī)句譯文
“鵝!鵝!鵝!”
面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃著清波，就像船槳一樣。
三、《詠鵝》創(chuàng)作背景
小時(shí)候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個(gè)小村子里。村外有一口池塘叫駱家塘。每到春天，塘邊柳絲飄拂，池水清澈見(jiàn)底，水上鵝兒成群，景色格外迷人。有一天，家中來(lái)了一位客人?？腿艘?jiàn)他面容清秀，聰敏伶俐，就問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題。駱賓王皆對(duì)答如流，使客人驚訝不已。駱賓王跟著客人走到駱家塘?xí)r，一群白鵝正在池塘里浮游，客人有意試試駱賓王，便指著鵝兒要他以鵝作詩(shī)，駱賓王略略思索便創(chuàng)作了此詩(shī)。
四、《詠鵝》作品賞析
詩(shī)的第一句連用三個(gè)“鵝’字，這種反復(fù)詠唱方法的使用，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝的熱愛(ài)，增強(qiáng)了感情上的效果。
第二句寫(xiě)鵝鳴叫的神態(tài)，給人以聲聲入耳之感。鵝的聲音高亢嘹亮，一個(gè)“曲”字，把鵝伸長(zhǎng)脖子，而且仰頭彎曲著嘎嘎嘎地朝天長(zhǎng)鳴的形象寫(xiě)得十分生動(dòng)。這句先寫(xiě)所見(jiàn)，再寫(xiě)所聽(tīng)，極有層次。
以上是寫(xiě)鵝在陸地上行進(jìn)中的情形，下面兩句則寫(xiě)鵝群到水中悠然自得游泳的情形。小詩(shī)人用一組對(duì)偶句，著重從色彩方面來(lái)鋪敘鵝群戲水的情況。鵝兒的毛是白的，而江水卻是綠的，“白”“綠”對(duì)照，鮮明耀眼，這是當(dāng)句對(duì);同樣，鵝掌是紅的，而水波是青的，“紅”“青”映襯，十分艷麗，這也是當(dāng)句對(duì)。而兩句中又“白”“紅”相對(duì)，“綠”“青”相對(duì)，這是上下對(duì)。這樣，回環(huán)往復(fù)，都是對(duì)仗，其妙無(wú)窮。
在這組對(duì)偶句中，動(dòng)詞的使用也恰到好處。“浮”字說(shuō)明鵝兒在水中悠然自得，一動(dòng)不動(dòng)。“撥”字則說(shuō)明鵝兒在水中用力劃水，以致掀起了水波。這樣，動(dòng)靜相生，寫(xiě)出了一種變化美。
