《神筆馬良》故事中的主人公馬良非常的善良，用自己的神筆幫助窮人，也會(huì)用自己的神筆懲罰壞人，這個(gè)故事也告訴大家，只要勤奮只要付出，就一定會(huì)有大的收貨，小編在這里分享一幅神筆馬良手抄報(bào)，有喜歡的同學(xué)們可以來一起畫一畫。
神筆馬良手抄報(bào)畫畫方法
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“神筆馬良”的標(biāo)題文字，并把手抄報(bào)畫面頂部中間的報(bào)頭文字寫成 藝術(shù)字體。
2、接著在手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出矩形卷軸圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面左側(cè)畫出拿著毛筆的小男孩圖案修飾效果。
3、再畫出手抄報(bào)畫面底部右下角的老人圖案，并在手抄報(bào)畫面頂部右上角和底部中間畫出祥云等圖案修飾效果。
4、線稿畫完之后，就是上色步驟，手抄報(bào)畫面頂部左上角的小男孩圖案涂上紅色、棕色、藍(lán)色，并把手抄報(bào)畫面左側(cè)的卷軸圖案涂上黃色。
5、接著把頂部的報(bào)頭文字涂上不同的顏色，并把手抄報(bào)畫面底部和頂部右上角的祥云圖案涂上紫色，手抄報(bào)畫面底部右下角的人物涂上棕色、灰色和藍(lán)色。
6、最后在手抄報(bào)畫面左側(cè)的矩形卷軸圖案邊框內(nèi)和右側(cè)的空白部分畫出格子線，一幅神筆馬良手抄報(bào)就繪制完成啦。
神筆馬良手抄報(bào)文字怎么寫
簡單的神筆馬良手抄報(bào)繪制完成之后，接下來小朋友們就可以在手抄報(bào)上寫出相關(guān)文字，小編在這里分享一幅整理的相關(guān)內(nèi)容資料，不知道怎么寫的同學(xué)們，可以參考下列內(nèi)容，選擇合適的文字內(nèi)容謄抄在手抄報(bào)的格子線上。
一、《神筆馬良》故事簡介
從前有一個(gè)叫馬良的窮孩子，他非常喜歡畫畫，可是又買不起筆，就用樹枝當(dāng)筆在地上畫畫。有一天的晚上，一位老爺爺送給他一支神筆，神筆畫出來的東西都能變成真的，馬良用這支神筆為窮人畫了許多他們需要的東西。
城里的大官知道后，就把馬良抓來，要為他們畫許多金銀財(cái)寶。馬良不順從，用神筆一次次脫險(xiǎn)，最后打敗了貪心的官差，馬良又回到家鄉(xiāng)繼續(xù)給鄉(xiāng)親們畫畫了。
二、《神筆馬良》的影響
神筆馬良的故事從誕生起，經(jīng)久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，故事充滿正面力量。
三、有關(guān)《神筆馬良》及其作者的評(píng)價(jià)
1、《神筆馬良》是二十世紀(jì)五十年代的中國影響最大的兒童文學(xué)作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創(chuàng)作的文學(xué)形象，馬良已經(jīng)成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。研究顯示，在1975年—1989年出生的學(xué)生中，進(jìn)入大學(xué)以前記憶最深刻，實(shí)際上也是對(duì)他們影響最大的偶像主要有：動(dòng)漫形象如《神筆馬良》等。
2、洪汛濤同志在兒童文學(xué)創(chuàng)作、理論、編輯諸方面都有出色的、引人注目的成就，特別是在童話創(chuàng)作、理論上，可說是當(dāng)代中國童話界一位有膽識(shí)、有作為的重量級(jí)人物。他在童話方面的所作所為，常常是走在前面的，是一個(gè)勇于開拓的先行者。
3、洪汛濤先生不僅是杰出的童話作家和童話理論家，也是一位頗著成就的詩人、小說家、散文家、劇作家、雜文家、編輯家，同時(shí)又是一位熱心的文學(xué)活動(dòng)家和組織家。
