畫(huà)面右上角寫(xiě)出標(biāo)題，畫(huà)出彩虹、云朵和星星，接著在左側(cè)畫(huà)出書(shū)本、小男孩、鬧鐘、鉛筆和西瓜等圖案，底部畫(huà)出云朵、籃球和星星圖案修飾效果，再把畫(huà)面涂上黃色、綠色、藍(lán)色、橙色、粉色、棕色和紫色，最后寫(xiě)上文字，這樣小學(xué)生喜歡的快樂(lè)閱讀手抄報(bào)就畫(huà)完了。
關(guān)于快樂(lè)閱讀的手抄報(bào)模板如何畫(huà)可愛(ài)
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角寫(xiě)出“快樂(lè)閱讀”的標(biāo)題文字，并在右上角畫(huà)出彩虹、云朵和星星等圖案修飾報(bào)頭文字。
2、接著在畫(huà)面左側(cè)畫(huà)出書(shū)本、小男孩圖案，并在畫(huà)面左側(cè)點(diǎn)綴上云朵、書(shū)本、鉛筆、西瓜和鬧鐘等圖案修飾效果。
3、再用波浪線(xiàn)畫(huà)出畫(huà)面左下角和右下角的云朵圖案修飾邊緣線(xiàn)，并在畫(huà)面右下角畫(huà)出籃球等圖案。
4、線(xiàn)稿畫(huà)完后，接下來(lái)開(kāi)始上色了，手抄報(bào)畫(huà)面右上角的文字涂上綠色和紅色，并把頂部的彩虹涂上粉色、黃色和藍(lán)色。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的人物涂上棕色、綠色和藍(lán)色，并把左側(cè)的書(shū)本、云朵等圖案涂上不同的顏色。
6、手抄報(bào)畫(huà)面底部的邊緣線(xiàn)涂上藍(lán)色、綠色和粉色，最后在中間的空白部分畫(huà)出格子線(xiàn)，關(guān)于快樂(lè)閱讀主題的手抄報(bào)模板就完成了。
四年級(jí)快樂(lè)閱讀手抄報(bào)參考文案
當(dāng)一幅快樂(lè)閱讀的手抄報(bào)繪畫(huà)結(jié)束之后，接下來(lái)小朋友們不要忘記可以在手抄報(bào)的格子線(xiàn)上寫(xiě)上內(nèi)容素材，小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容，不知道寫(xiě)什么可以參考下列相關(guān)的文字，選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線(xiàn)上。
一、什么是讀書(shū)
讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過(guò)程是用眼睛觀(guān)看，也包括盲人用觸覺(jué)來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠(yuǎn)、更清晰。
二、關(guān)于讀書(shū)的名言
1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。——孫中山
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——顧炎武
4、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。 ——朱熹
5、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)?！?mdash;—魯迅
6、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思?！?mdash;—朱煮
7、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn);一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益?！?mdash;—胡居仁
8、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！?mdash;—吳晗
9、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。——顧頡剛
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 ——劉向
