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小學(xué)生喜歡的讀書(shū)名言手抄報(bào)圖片,讀書(shū)名言主題手抄報(bào)內(nèi)容資料

2023-10-29 16:53 夢(mèng)夢(mèng) 原創(chuàng) : 學(xué)前教育網(wǎng) 手機(jī)版

  畫(huà)面左上角寫出標(biāo)題,接著在畫(huà)面左右兩側(cè)畫(huà)出不規(guī)則形邊框,底部左下角畫(huà)出小女孩圖案,左右兩側(cè)畫(huà)出星星、花瓣、鬧鐘、臺(tái)燈等圖案,最后涂上好看的色彩,寫上關(guān)于主題的文字,這樣讀書(shū)名言主題手抄報(bào)簡(jiǎn)單作品就繪制完成了。

  讀書(shū)名言手抄報(bào)超有趣模板畫(huà)法

讀書(shū)名言手抄報(bào)

  1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角寫出“讀書(shū)名言”的標(biāo)題文字,并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角畫(huà)出小女孩和鉛筆等圖案。

讀書(shū)名言手抄報(bào)

  2、接著用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角的不規(guī)則矩形邊框,并在手抄報(bào)畫(huà)面右下角畫(huà)出書(shū)本邊框,底部右下角畫(huà)出星星等圖案。

讀書(shū)名言手抄報(bào)

  3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角的矩形邊框,并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角畫(huà)出書(shū)本等圖案修飾邊框線,底部畫(huà)出花瓣圖案。

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  4、線稿繪畫(huà)結(jié)束后接下來(lái)可以上色了,手抄報(bào)畫(huà)面邊框和背景底色涂上橙色、黃色、藍(lán)色和紫色等,左右兩側(cè)的星星涂上黃色。

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  5、接著手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角的人物涂上棕色、藍(lán)色和紫色,并把手抄報(bào)畫(huà)面頂部右上角的臺(tái)燈等涂上綠色和黃色。

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  6、手抄報(bào)畫(huà)面左上角的文字涂上藍(lán)色、紫色和橙色,最后在左右兩側(cè)的邊框內(nèi)畫(huà)出格子線,讀書(shū)名言主題手抄報(bào)到這里就繪畫(huà)完成了。

讀書(shū)名言手抄報(bào)

  讀書(shū)名言手抄報(bào)模板作品寫什么文案

  讀書(shū)名言主題的手抄報(bào)繪畫(huà)結(jié)束之后,接下來(lái)小朋友們不要忘記在手抄報(bào)的格子線上寫上內(nèi)容素材,小編在這里整理了一些和主題相關(guān)的資料內(nèi)容,不知道怎么寫的,可以參考下列相關(guān)的文字,選擇合適的資料謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上。

  一、讀書(shū)的意義

  1、讀書(shū)可以增加一個(gè)人談吐的質(zhì)量和深度。

  2、讀書(shū)可以減少你的壓力,在讀書(shū)的過(guò)程中,可以閱讀跟你不同的人,比如來(lái)自不同文化或背景的人,能幫助你了解他們的看法,重新審視原有的偏見(jiàn)。

  3、書(shū)是獲取知識(shí)的渠道,提高人素質(zhì)的有效途徑,也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。

  4、讀書(shū)可以滋潤(rùn)心靈,開(kāi)啟心智,由瑣碎雜亂的現(xiàn)實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界,一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁,以及一切把你牽扯在內(nèi)的擾攘紛爭(zhēng),瞬間云消霧散。

  5、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),去除無(wú)知;提高素養(yǎng),除去愚昧;充實(shí)生活,豐富精神;滋潤(rùn)心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。

  二、有關(guān)讀書(shū)的名言

  1、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知。——蘇軾

  2、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原

  3、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

  4、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游

  5、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡

  6、人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金

  7、書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

  8、不讀書(shū)的人,思想就會(huì)停止。——狄德羅

  9、可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。——毛澤東

  10、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。——藏克家

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