數(shù)學(xué)在某一種程度是其實(shí)一個(gè)工具，大家可以通過數(shù)學(xué)來研究別的東西，隨著社會(huì)的發(fā)展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用就越來越廣泛了，在我們的日常生活中幾乎隨處可見，那么喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)們，可以來和小編一起畫一幅關(guān)于趣味數(shù)學(xué)主題的手抄報(bào)模板作品圖片。
趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)畫畫方法
1、首先在手抄報(bào)畫面頂部中間寫出“趣味數(shù)學(xué)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫面頂部畫出不規(guī)則形圖案修飾報(bào)頭文字，底部畫出不規(guī)則形圖案當(dāng)作邊緣線，底部中間畫出小男孩圖案。
2、接著用波浪線畫出手抄報(bào)畫面頂部左上角的不規(guī)則形邊框，并在手抄報(bào)畫面底部左下角畫出矩形邊框，底部左下角畫出數(shù)字圖案。
3、再畫出手抄報(bào)畫面底部右下角的不規(guī)則形圖案邊框，并在手抄報(bào)畫面底部右下角畫出數(shù)字圖案，頂部畫出表情圖案修飾邊框。
4、線稿繪制完成之后，就可以開始上色了，手抄報(bào)畫面頂部的報(bào)頭文字涂上藍(lán)色、橙色和粉色，手抄報(bào)畫面的邊框邊緣線涂上不同的顏色，底部的人物和邊緣線涂上藍(lán)色、綠色、棕色等等。
5、接著把手抄報(bào)畫面的背景底色涂上黃色和白色，并把手抄報(bào)畫面底部邊緣點(diǎn)綴的數(shù)字圖案涂上藍(lán)色、黃色和橙色等。
6、最后在手抄報(bào)畫面左右兩側(cè)的不規(guī)則形圖案邊框內(nèi)畫出格子線，趣味數(shù)學(xué)主題的手抄報(bào)作品模板就繪制完成了。
趣味數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫什么
一幅小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)主題手抄報(bào)畫完之后，接下來大家不要忘記在手抄報(bào)上寫出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道資料寫什么的小朋友們，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的空白格子線上，感興趣的同學(xué)們可以收藏留用。
一、數(shù)學(xué)名言
1、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。—維特根斯坦
2、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。—華羅庚
3、二分之一個(gè)證明等于0。—高斯
4、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。—羅素
二、數(shù)學(xué)謎語
1、兩牛打架 (數(shù)學(xué)名詞)——對頂角
2、三十分(數(shù)學(xué)名詞)——三角
3、再見吧，媽媽(數(shù)學(xué)名詞) ———分母
4、大同小異(數(shù)學(xué)名詞)——近似值
5、1、2、3、4、5(成語)——屈指可數(shù)
6、1000×10=10000(成語)——成千上萬
7、周而復(fù)始 (數(shù)學(xué)名詞)———循環(huán)小數(shù).
8、考試不作弊 (數(shù)學(xué)名詞)——真分?jǐn)?shù)
9、五四三二一( 數(shù)學(xué)名詞)——倒數(shù)
10、一元錢. (數(shù)學(xué)名詞)——百分?jǐn)?shù)
11、考試成績(猜兩個(gè)數(shù)學(xué)名詞)——分?jǐn)?shù)，幾何?
12、道路沒彎兒(數(shù)學(xué)名詞) ——直徑
三、趣味數(shù)學(xué)小故事
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時(shí)間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。
師父唐僧問：你們每人各摘回多少個(gè)桃子?
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個(gè)，如果3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)?
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘了多少個(gè)?
悟空笑瞇瞇地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到最后還剩1個(gè)。你算算，我們每人摘多少個(gè)?
