在中國(guó)古代算術(shù)的許多研究成果里面可以看出很多西方數(shù)學(xué)的思想輪廓，那就說(shuō)明我國(guó)古代的數(shù)學(xué)知識(shí)非常久遠(yuǎn)，近現(xiàn)代也存在很多世界領(lǐng)先的數(shù)學(xué)研究成果，還有一些是以華人數(shù)學(xué)家命名，那么有想要知道更多和數(shù)學(xué)手相關(guān)的資料，可以來(lái)一起動(dòng)手繪制數(shù)學(xué)主題手抄報(bào)圖片。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)模板怎么畫(huà)好看
1、首先在手抄報(bào)畫(huà)面頂部中間寫(xiě)出“數(shù)學(xué)”的標(biāo)題文字，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部左下角寫(xiě)出數(shù)字圖案修飾邊緣線。
2、接著用波浪線畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面上的不規(guī)則矩形邊框線，并在手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角畫(huà)出矩形邊框，手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)畫(huà)出云朵和彩虹等圖案。
3、再畫(huà)出手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的矩形邊框，并在手抄報(bào)畫(huà)面頂部左上角畫(huà)出三角形圖案修飾邊框，中間畫(huà)出符號(hào)圖案修飾。
4、線稿繪制完成之后，就是上色步驟了，手抄報(bào)畫(huà)面頂部的報(bào)頭文字涂上紅色和黃色，并把手抄報(bào)畫(huà)面邊框線涂上黃色，手抄報(bào)畫(huà)面底部的數(shù)字和右側(cè)的彩虹涂上不同的色彩。
5、接著把手抄報(bào)畫(huà)面左側(cè)的矩形邊框邊緣線涂上粉色，并把手抄報(bào)畫(huà)面底部右下角的不規(guī)則矩形邊框邊緣線涂上橙色。
6、最后在手抄報(bào)畫(huà)面左右兩側(cè)的矩形邊框和右上角的空白部分畫(huà)出格子線，到這里數(shù)學(xué)主題手抄報(bào)模板就畫(huà)完了。
數(shù)學(xué)手抄報(bào)內(nèi)容寫(xiě)什么
美觀的數(shù)學(xué)主題的手抄報(bào)繪制完成之后，接下來(lái)大家就可以在手抄報(bào)上寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容，小編今天在這里分享一些整理的相關(guān)素材，不知道資料寫(xiě)什么的同學(xué)們，可以參考下列相關(guān)內(nèi)容，從下來(lái)的內(nèi)容中選擇合適的文字謄抄在手抄報(bào)的格子線上，有喜歡的同學(xué)們可以收藏一下。
一、著名的數(shù)學(xué)家介紹
1、祖沖之
祖沖之是我國(guó)南北朝時(shí)期著名的數(shù)學(xué)家，他撰寫(xiě)了當(dāng)時(shí)世界上最科學(xué)、先進(jìn)的歷法——《大明歷》，是歷史上第一位將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。
2、劉徽
劉徽是魏晉時(shí)期的數(shù)學(xué)家，他創(chuàng)作了《九章算術(shù)注》、《海島算經(jīng)》，是我國(guó)古典數(shù)學(xué)理論的奠基人，還發(fā)現(xiàn)了牟合方蓋、牟合方蓋這兩種計(jì)算球體體積和測(cè)量城池、山高、井深的方法。
3、阿基米德
阿基米德被人們譽(yù)為是“力學(xué)之父”，他發(fā)現(xiàn)了杠桿管理、浮力定律，曾說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球”這樣的名言。
二、數(shù)學(xué)記憶口訣順口溜
1、大于號(hào)小于號(hào)
大于號(hào)、小于號(hào)，開(kāi)口朝著大數(shù)笑。
2、年月日天數(shù)
一三五六八十臘(12月)，三十一天永不差;四六九冬(11月)三十日;七前單月大，八后雙月大。
3、多位數(shù)寫(xiě)法
寫(xiě)數(shù)要從高位起，哪位是幾就寫(xiě)幾，哪一位上沒(méi)單位，用0占位要牢記。
4、認(rèn)識(shí)鐘表指針
跑的最快是秒針，個(gè)兒高高，身材好;
跑的最慢是時(shí)針，個(gè)兒短短，身材胖。
不高不矮是分針，勻速跑步作用大。
5、量角方法
中心對(duì)頂點(diǎn)，0線對(duì)一邊，一邊度刻數(shù)，內(nèi)外要分辨
三、宣傳數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)
1、數(shù)學(xué)真奇妙，生活少不了。
2、加減乘除啟開(kāi)數(shù)學(xué)之門(mén)，平行垂直蘊(yùn)涵無(wú)窮奧秘。
3、用代數(shù)編寫(xiě)美麗青春，用幾何勾勒精彩人生。
4、讓大腦唱起思維的歌謠，讓數(shù)學(xué)跳起思維的舞蹈。
5、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中享受快樂(lè)。
6、生活因數(shù)學(xué)而精彩，數(shù)學(xué)為生活而升華。
